Moderne Lerntechnologien ermöglichen unterschiedlichste innovative Lern- und Lehrformate: Virtuelle Welten, sprachbasierte Assistenten oder mobile Trainingssimulatoren. Auch einfachere Technologien haben Einzug in den Lernalltag erhalten, wie Recherche- oder Kommunikationstools, Vokabel-Apps oder Online-Lernprogramme.
Aus Sicht der Lehr/Lernforschung stellt sich die Frage ob und wie solche Technologien tatsächlich genutzt werden können um Lernprozesse sinnvoll zu unterstützen. Dabei lohnt sich ein Blick auf die basalen Anforderungen, die jeder Mensch hat, wenn er lernt. Angefangen von der notwendigen Aufmerksamkeit und Motivation muss man oftmals vielfältige Informationen verstehen und verknüpfen und möglichst langfristig behalten.
Wie kann man als Lernender selbst oder auch als Lehrender diesen Anforderungen begegnen? Welche Strategien gibt es von beiden Seiten und wie kann man dabei Medien zielgerichtet und funktional einsetzen. Diese und weitere Fragen sollen im Vortrag aufgegriffen werden. Dabei werden sowohl handhabbare Strategien für die Praxis als auch aktuelle Studien aus der Forschung vorgestellt.